2024-12-13
再添專(zhuān)家!廈門(mén)眼科【文章導讀】眼科名家稱(chēng)她患的是心理病,名為癔病性黑朦;采用暗示療法扎了兩針就治好了 本報訊 (記者 楚燕)女孩小秦(化名)三年中突然離奇失明兩次,四處求醫,花費數萬(wàn)元仍找不出病因
眼科名家稱(chēng)她患的是心理病,名為“癔病性黑朦”;采用暗示療法扎了兩針就治好了 本報訊 (記者 楚燕)女孩小秦(化名)三年中突然離奇失明兩次,四處求醫,花費數萬(wàn)元仍找不出病因。
在廈門(mén)眼科中心,醫生在她雙手某穴位處針灸了兩下,奇跡出現了,小秦眼前就像出現了一只手,將遮擋在她眼前近三年的“黑布”拽走了。 據了解,小秦是我省某縣一名高三學(xué)生,2004年一個(gè)夏日,小秦走在上學(xué)路上,兩位同學(xué)在她前面邊走邊嬉戲打鬧。忽然,一位同學(xué)直面向她沖來(lái),小秦躲閃不及被猛然撞上了。小秦頓時(shí)感到天旋地轉,而后感覺(jué)雙眼視物明顯模糊。之后一年多時(shí)間里,焦急的家人帶著(zhù)小秦在家鄉附近四處求醫,錢(qián)花去不少,偏方也吃了,卻始終找不到病因,小秦的眼前仍是模糊一片,學(xué)業(yè)也因此耽擱了不少。
去年底,已是高三學(xué)生的小秦在家里吃飯,和父母聊得很開(kāi)心,忽然感到自己眼前的事物越來(lái)越清楚,視力漸漸恢復了。然而好景不長(cháng),就在幾日后,小秦竟又在毫無(wú)征兆的情況下“失明”了,無(wú)論父母讓她看什么,她都稱(chēng)看不見(jiàn)。眼看高考來(lái)臨,父母心急如焚,經(jīng)親戚介紹,小秦的父母帶著(zhù)她到廈門(mén)眼科中心就診。
經(jīng)過(guò)檢查發(fā)現,小秦主覺(jué)視力(自我感覺(jué)的視力)只有0。1,但各項檢查指標都很正常。令醫生費解的倒是小秦的精神狀態(tài):她十分緊張,雖然稱(chēng)自己看不清晰,可她走路的姿態(tài)又和一般的盲人不一樣,比較穩,而且遇到障礙時(shí)會(huì )自動(dòng)避開(kāi)。醫院組織名家組為小秦會(huì )診,鐘敬祥教授認為小秦患“癔病性黑朦”的可能性很大。這種病表面上像患盲,實(shí)際上是由于精神因素急劇發(fā)病引起的一種器官功能障礙,也就是說(shuō),小秦的視力其實(shí)沒(méi)什么問(wèn)題,而是心理上的問(wèn)題“蒙蔽”了她的視力。
與小秦的父母商量后,鐘教授決定采用暗示療法。醫生一邊聊天幫小秦打開(kāi)心結,一邊在小秦雙手穴位上各扎一針,并佯稱(chēng)她的經(jīng)絡(luò )已經(jīng)打通,氣脈已漸漸在她體內游走。鐘教授則在一旁不停地對小秦說(shuō):“這位醫生針灸水平很高,治好過(guò)很多像你這樣的患者,一定沒(méi)問(wèn)題的。”為了讓小秦更放松,醫生又為她點(diǎn)滴了普通的消炎眼藥水,但告知她是進(jìn)口特效藥。小秦神情漸漸平和下來(lái),休息片刻后,她說(shuō)自己眼前的亮光越來(lái)越明顯。醫生再次為她檢查視力。“1。0,視力與正常人一樣!”當醫生宣布這個(gè)結果后,小秦和家人完全不敢相信這個(gè)喜訊。 “視力正常是真實(shí)的,只是患者自己從心底深處不這么認為罷了。”鐘教授說(shuō),癔病又稱(chēng)歇斯底里,是常見(jiàn)的一種神經(jīng)官能癥,一般都是因精神因素而急劇發(fā)病。小秦三年前的發(fā)病可能就存在這樣的病因,隨著(zhù)升入中學(xué),小秦的學(xué)業(yè)負擔加重,精神高度緊張,可能就是她此次發(fā)病的導火索。鐘教授表示,癔病臨床表現呈多樣化,患者常常在眼部出現神經(jīng)方面的癥狀,“癔病性黑朦”就是常見(jiàn)的表現之一。除此以外,癔病還可能引起幻覺(jué)、錯覺(jué)等種種眼科臨床表現。
對于癔病引發(fā)的眼神經(jīng)官能癥,只要能準確判斷病因,通常采用解釋、鼓勵、安慰、暗示、保證等心理療法就能治好。 貼心提醒 警惕考前“壓力病” 過(guò)大的壓力不僅會(huì )誘發(fā)精神上的疾病,如情緒低落、悲觀(guān)、失望、后悔、抑郁等,還會(huì )引發(fā)身體疾病,如感冒、胃腸道疾病等;另外,過(guò)大的壓力還損傷大腦,使人記憶力下降,反應遲鈍。 醫生提醒,在中考和高考前,無(wú)論是家長(cháng)還是老師都應為孩子營(yíng)造一種輕松的學(xué)習氛圍。當孩子出現一些病癥時(shí),應分析病癥的原因所在,從根源上解決。針對癔病患者,醫生表示,一般自控能力較差,高壓下容易情緒失控,心理疾病就會(huì )通過(guò)軀體化疾病的形式表現出來(lái)。考生應特別注意調節心理,放松心情,避免過(guò)度緊張。(楚燕) (廈門(mén)日報 2007-4-9)
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