醫學(xué)指導:廈門(mén)大學(xué)附屬廈門(mén)眼科中心小兒眼科潘美華主任醫師
茗茗5歲,是個(gè)弱視兒童,在廈門(mén)大學(xué)附屬廈門(mén)眼科中心接受弱視訓練。
茗茗的媽媽是個(gè)急性子,總是滿(mǎn)懷期待地問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題——“茗茗弱視什么時(shí)候好啊?什么時(shí)候摘眼鏡啊?”
要知道這個(gè)問(wèn)題的答案,首先要明確以下幾點(diǎn):
弱視治療的內容包括兩個(gè)方面:一是提高弱視眼的視力,二是重建和恢復雙眼視覺(jué)功能。雙眼視覺(jué)功能包括下列三級:
1、同時(shí)視功能——兩只眼睛同時(shí)看清同一個(gè)目標對象的能力;
2、融合功能——兩只眼睛將看到的同一個(gè)目標對象所形成的兩個(gè)像合二為一的能力;
3、立體視覺(jué)——雙眼判斷目標對象層次和空間位置的能力。
弱視治療的目標是在提高弱視眼視力的基礎上,進(jìn)一步建立和恢復雙眼視功能,而非“把眼鏡摘掉”。
對于弱視患兒而言,弱視的治愈只是表明其視覺(jué)分辨能力恢復正常,并不意味著(zhù)其眼睛結構的必然正常。所以,如果孩子眼睛還存在由于結構缺陷而致的“度數”,就需要繼續戴鏡,否則容易導致弱視復發(fā)而功虧一簣!
對于大多數患者而言,弱視治愈,并不意味著(zhù)戴鏡的終結,盲目摘掉眼鏡是錯誤而且危險的!所以什么時(shí)候摘眼鏡,還是聽(tīng)醫生的吧。